Когда весь семестр не ходил на пары и пришел на сесию
"сесия"...
28.01.2016, 09:42
в том что ввели "болонскую" систему обучения....
с обезьянничали и как обычно через *опу....
В нормально европейской системе или ты сдаешь всё за период обучения ходишь на пары и пишешь контрольные тебе начисляются балы за которые ты получаешь автомат на экзамене, или ты не ходишь а потом сдаешь всё на экзамене и получаешь свою оценку....
Но все трактуют ту систему так как сами того желают.....
с обезьянничали и как обычно через *опу....
В нормально европейской системе или ты сдаешь всё за период обучения ходишь на пары и пишешь контрольные тебе начисляются балы за которые ты получаешь автомат на экзамене, или ты не ходишь а потом сдаешь всё на экзамене и получаешь свою оценку....
Но все трактуют ту систему так как сами того желают.....
Ну так-то, думаю это больше от препода зависит. Причем, по моим наблюдения, независимо, технарь или гуманитарий.
Это что-то из разряда фантастики. В твоём понимании ты можешь отвечать нормально, а для препода ты будешь нести чушь (если только не будешь пересказывать слово в слова из его конспекта). Тут скорее дело в том, что их ебет деканат на эту тему. А деканату это лишний повод стрясти с тебя бабла.
Ну одно дело расказать закон Ома, другое решить задачу по микроэлектронике из цикла как ЦП складывает числа с плавающей запятой при условии, что ты ни разу не был на парах. В школах этого не препадают. Если студент шарит тему, то он либо был на парах, либо это его второе высшее (в таком случае будет перезачет), либо смежное среднее-специальное(тоже перезачёт), либо он остался на второй год.
>Если студент на экзамене нормально отвечает на вопрос и вообще в курсе о чём идёт речь- в чём проблема?)
Проблема в том, что, во-первых, таких людей не существует. "Быть в курсе о чём идёт речь" - не надо путать холивары в интернетах с высшим образованием.
Во-вторых, образовательная программа - это не только сдача экзамена, а это в том числе и посещение семинарских/практических/лабораторных занятий.
В-третьих, нет времени учиться очно, есть заочное отделение.
Если я веду непрофильный предмет для специальности, то на лекциях не отмечаю людей, только на семинарах. Зачёты/экзамены часто автоматом проставляю большинству кто ходил и отвечал. Если профильный и предмет важный для специальности, то принципиально довожу до комиссии. А там пусть декан решает. Проёбывать семестр, а потом "нормально" отвечать на вопросы - невозможно. Мне такие уникумы не встречались.
Проблема в том, что, во-первых, таких людей не существует. "Быть в курсе о чём идёт речь" - не надо путать холивары в интернетах с высшим образованием.
Во-вторых, образовательная программа - это не только сдача экзамена, а это в том числе и посещение семинарских/практических/лабораторных занятий.
В-третьих, нет времени учиться очно, есть заочное отделение.
Если я веду непрофильный предмет для специальности, то на лекциях не отмечаю людей, только на семинарах. Зачёты/экзамены часто автоматом проставляю большинству кто ходил и отвечал. Если профильный и предмет важный для специальности, то принципиально довожу до комиссии. А там пусть декан решает. Проёбывать семестр, а потом "нормально" отвечать на вопросы - невозможно. Мне такие уникумы не встречались.
Студент мог добросовестно читать методы/учебники/переписывать конспекты (да это область фантастики, но предположим) и на экзамен прибыть подготовленным, но преподу этого не будет достаточно ибо как же так, студент не ходил на священные пары!!! Мне кажется здесь не только в знаниях дело. Наверное срабатывает какой-то принцып типа:"Я долбоёбам лекции читаю, а они не ходют. Кушайте какашку!"
А мне встречался 1 такой случай (за 12 лет), причем студент сдал едва ли не самый сложный экзамен за весь цикл учебы, у него было оформлено свободное посещение. Просто студент этот прогуливал занятия не по причине своей лени и разгильдяйства, были обстоятельства, и была сила воли не запустить учебу, а все выучить и сдать.
Я вот как препод требую посещения занятий по 1й простой причине: студенты очень любят права качать и стучать в деканат при каждом удобном случае, разрешу прогуливать лекции - сами же меня и заложат и однокашников своих же подставят.
Я вот как препод требую посещения занятий по 1й простой причине: студенты очень любят права качать и стучать в деканат при каждом удобном случае, разрешу прогуливать лекции - сами же меня и заложат и однокашников своих же подставят.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
