Все правильно. Педагоги и так умаялись выдумывать писать сценарий, учитывающий перепетии отношения персонажей классической итальянской комедии, стрелковой гвардии Франции Нового времени, персонажей древнерусского эпоса и ожившего лука. А тут заявятся всякие человеки-пауки, и что с ними делать?
08.11.2018, 05:41
если уж копать, то и Незнайка - канадец, остаются богатыри, компромата на которых у меня нет
Там богатырей половина хохлов. Достаточно?
на входе спрашивать у ребёнка - какого богатыря он отыгрывает. если хохла или жида - не пускать, отправлять домой переодеваться хоть в куколку
технически там ближе герой соловей-разбойник - "Во времена стародавние, где теперь стоит Нижний Новгород, жил знатный, сильный мордвин, по имени Скворец. Он был друг и товарищ другому, такому же знатному, такому же сильному мордвину — Соловью, тому самому, что связан был Ильей Муромцем"
а багатуры - это воины чингисхана.
а багатуры - это воины чингисхана.
забавненько. нарядить мальца в костюм соловья-разбойника, чтоб у училки подгорело
кстати, а почему никто не говорит, что автор чиполлино был в фашистской партии италии? добровольно. и еще с юных лет и до самого ее конца.
