Злоебучие уроки по литературе. Никогда не понимал, нахуя это все надо. Хотя, в школе много читал. Если вы хотите выявить новых Булгаковых и Гоголей, так учите их писать: строить повествование, описывать героев, закладывать смысл в описываемые события. Нет, блядь, будем выяснять, что хотел сказать автор, описав дуб, с которого осенью падают листья.
Литература тех времен действительно порой выражала некий протест. В стране всегда был пиздец, и чтобы люди знали актуальные настроения, это всё иносказательно описывали в произведениях. Цензура была жёсткой, можно было и ссылочку получить за неправильные слова. Вот и выкручивались как могли. Не говоря уже о обычных "понтах" людей искусства, которые хотят добавлять глубины своим произведениям, чтобы не быть посредственностью.
Урок литературы полезен не только тем, что даёт хотя бы базовые представления о культуре того или иного общества, но и тем, что учит находить этот подтекст, проводить параллели с текущими событиями. И навык может быть весьма полезным, особенно сейчас, в эпоху тотальной цензуры и диктатуры.
Урок литературы полезен не только тем, что даёт хотя бы базовые представления о культуре того или иного общества, но и тем, что учит находить этот подтекст, проводить параллели с текущими событиями. И навык может быть весьма полезным, особенно сейчас, в эпоху тотальной цензуры и диктатуры.
Вот это норм подход, но это уже больше в рамках культурологии. Но точно лучше того, чем, мы занимались в школе.
У нас учитель пробовала найти в нас писателей стандартным образом: давала какую-то тему и говорила: "Пишите". А потом параши выставляла, тем, кто в ее видение мира не укладывался. Хз вообще как я на ЕГЭ сочинение в универ написал, когда только эту практику ввели. Тема еще какая-то ебнутая была, что-то про "молодежь".
У нас учитель пробовала найти в нас писателей стандартным образом: давала какую-то тему и говорила: "Пишите". А потом параши выставляла, тем, кто в ее видение мира не укладывался. Хз вообще как я на ЕГЭ сочинение в универ написал, когда только эту практику ввели. Тема еще какая-то ебнутая была, что-то про "молодежь".
А он что, победил только в одной стране?
Проиграл он наверное только в совсем диких странах...
Так может надо было заглядывать и на иностранную литературу? А то всякую гой ты, Русь, моя родная, хаты - в ризах образа… не видать конца и края - Только синь сосет глаза. и прочие раздумья по соснам и как воробьи чирикают - заябывали и желание читать отбивало совсем
До школы и в начальных классах много читал, пока не началось все вот это вот про занавески. На сочинениях оценивалась не орфографическая грамотность и умение излагать структурировано свои мысли, а, видимо, соответствие методичке учебного плана. Отбило желание читать напрочь.
Аналогично. Мне эти уроки привили отвращение к образу царской России и в целом к чтению. В кой то веки, когда в учебном плане замаячили западные произведения и я запасся литературой, их решили отменить, чтобы подольше поразбирать очередную хуйню от русских графоманов.
Божественная комедия так и осталась единственным произведением, прочитанным мной добровольно. Нахуй литературу.
Божественная комедия так и осталась единственным произведением, прочитанным мной добровольно. Нахуй литературу.
Вот за последний тезис уебать бы тебя всем собранием всемирки разом, но это крайне негуманно и вообще оттирать потом с полу замучаешься. Ибо на и по его окружности есть смысл слать горе-педагогов, наседающих со своей прогрессирующей шизой на неокрепшие умы, но никак не на саму литературу, которая лишь суть безмолвное свидетельство времени.
нет. значит вы нихуя не умеете слышать истории. слушать все могут, а вот слышать.
Была хотелка и ее грамотно вплели в мир как часть лора.
Сэм говорил, что выбрал такой цвет, чтоб даже на широких планах с побоищем всегда можно было увидеть, где его персонаж
Малиновый
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!