Среднее образование в России станет платным с 2012
года.
Государственной Думой, благодаря партии «Единая Россия», которая
единогласно (314 голосов) проголосовала «за», был принят закон, согласно
которому, с 1 сентября 2013 года среднее образование в России станет платным.
Согласно принятому закону, большая часть учреждений социальной сферы –
больницы, школы и детсады – перейдут с бюджетного финансирования на
самоокупаемость. Иными словами, государство будет оплачивать не всю их
деятельность, как сейчас, а только определенный объем услуг по
госзаданию (субсидированию). Все остальное соцучреждениям придется
зарабатывать самостоятельно.
Единственное, что ребенок может получить бесплатно – это несколько
базовых предметов. Речь идет о русском языке (2 часа в неделю),
английском языке (2 часа в неделю), математике (2 часа в неделю),
физической культуре (2 часа в неделю) и истории (1 час в неделю). А за
такие предметы как рисование, музыка, информатика, физика, химия,
биология и др. родителю придется заплатить. По предварительным данным,
стоимость обучения в месяц составит порядка 6-7 тысяч рублей. Это
порядка 54-70 тысяч в год и около 630 тысяч за все 11 лет обучения.
Отметим, что первые три класса остаются бесплатными и в их программу
входит весь набор предметов, что и раньше.
Учитывая то, что по официальным данным, у нас 40% населения живет за
чертой бедности, чуть больше трети россиян будут безграмотными и не
поступят в институт из-за того, что родители этих детей не будут иметь
возможности оплатить обучение.
Отметим, что сейчас выплачивается материнский капитал, который
составляет 343 278 рублей, но он выплачивается, только если в семье
появился второй ребенок. Основной его задачей является помощь семьям в
улучшение жилищных условий и оплате обучения ребенка. Однако
вышеупомянутая сумма выдается, если у вас два ребенка, и при не хитром
подсчете стоимость обучения за двух детей в средней общеобразовательной
школе за 11 классов составит около 1,2 миллиона рублей. При этом нужно
учесть, что детям нужно еще оплатить детский сад, спортивные и
развлекательные секции, снабдить учебниками, купить школьную форму и
многое другое. В итоге получается, что в среднем родитель должен будет
тратить на 1 ребенка в месяц порядка 20-25 тысяч рублей.
А о том, что сельские школы, которые еще не добила оптимизация, добьет
новый закон и вообще лучше не говорить. Ведь на селе школа, которая
вдобавок переведена на подушевое финансирование, прибыльной,
самоокупаемой быть просто не сможет. А значит, ее просто закроют. Отказ
государства от прямого финансирования большинства бюджетных учреждений и
переход на госзадания сделают платными и те немногие кружки, которые
пока еще остаются бесплатными. Чиновники говорят, что оплачивать нужно
будет только дополнительные занятия сверх программы. Но будет ли стимул у
педагогов давать нормальные знания в рамках бесплатных часов?
В заключение отметим, что при принятии этого решения мнения граждан
Российской Федерации не учитывалось, их просто поставили перед фактом,
что со следующего года им придется оплачивать обучение своих детей. Тем
не менее, налоги гражданам никто снижать не собирается, напротив,
ежегодно появляются всё новые материальные облегчения, которые вскоре,
наверно, сравняются с зарплатой среднестатистического жителя России.
Вам, молодым людям, в самое ближайшее время предстоит стать родителями самим... ВЫ готовы к такому будущему???
Суки, вконтактике мало этого говна насмотрелись мы, давай ещё тут постить.
Эту хуйню с 2007-го года репостят.
Вы заебали постить эту хуйню с 2000 мохнатого года.
Суки, да когда же вас обратно в школу запрут то уже.
Суки, да когда же вас обратно в школу запрут то уже.
самое время поверить в Бога
скорее тут в Сатану уверуешь. Бога нет.
Все просто, не рожай - и будь счастлив
Ну, образование таки будет бесплатным, просто сокращают те предметы, которые бесплатно преподаются. К примеру, изучение химии станет платным. Многие из вас используют знания в химии (полученные в школе)? Я химию учил в школе (причём знал на отлично), потом немного в институте (учился на инженера), а сейчас я ничего не помню из неё и не страдаю.
Да вообще ничего страшного. Давай теперь прикинь в школах не будет изучаться химия, физика, информатика, мхк что там ещё числится в порядке "не нужных для бесплатного обучения предметах", а вот что:
1. Химия - из школы будут выходить дауны которые не смогут понять какие вещества опасны какие нет, где реакция пойдет где нет, в общем будут разбавлять лаковые краски водой при покраске чего либо, смешивать моющие средства которые становятся при этом жизненно опасны и много чего еще..
2. Физика - люди не изучавшие физику не смогут починить машину/электроприбор/аквариумную помпу для рыбок:), не смогут решить элементарную задачу не сумев использовать рычаг или блочную систему для поднятия груза, будут протирать работающий комп мокрой тряпкой, не додумаются подложить под колеса забуксовавшей машины пару досок/веток чтобы увеличить трение и т.д.
3.Информатика - люди не будут иметь понятия, что такое компьютер и как он работает, при любых поломках персонального друга будут орать, что это всё virus!!!, да и попросту не смогут использовать многие возможности пк так как не будут знать о них))
4. Мхк - выходцы школы не учившие мхк будут думать что Донателло, Рафаэль, Микеланджело и Леонардо это черепашки ниндзя, не будут знать о культуре других народов, а так же не будут иметь никакого понятия о живописи, музыке, театру и т.д.
Я уж и не стану говорить, что просто мозговая деятельность во время изучения предмета в школе учит человека думать, а также развивает аналитические навыки. Короче я не хочу выше описанного будущего.
1. Химия - из школы будут выходить дауны которые не смогут понять какие вещества опасны какие нет, где реакция пойдет где нет, в общем будут разбавлять лаковые краски водой при покраске чего либо, смешивать моющие средства которые становятся при этом жизненно опасны и много чего еще..
2. Физика - люди не изучавшие физику не смогут починить машину/электроприбор/аквариумную помпу для рыбок:), не смогут решить элементарную задачу не сумев использовать рычаг или блочную систему для поднятия груза, будут протирать работающий комп мокрой тряпкой, не додумаются подложить под колеса забуксовавшей машины пару досок/веток чтобы увеличить трение и т.д.
3.Информатика - люди не будут иметь понятия, что такое компьютер и как он работает, при любых поломках персонального друга будут орать, что это всё virus!!!, да и попросту не смогут использовать многие возможности пк так как не будут знать о них))
4. Мхк - выходцы школы не учившие мхк будут думать что Донателло, Рафаэль, Микеланджело и Леонардо это черепашки ниндзя, не будут знать о культуре других народов, а так же не будут иметь никакого понятия о живописи, музыке, театру и т.д.
Я уж и не стану говорить, что просто мозговая деятельность во время изучения предмета в школе учит человека думать, а также развивает аналитические навыки. Короче я не хочу выше описанного будущего.
Кстати забыл спросить самое главное - эта новость фейк?)
Не соглашусь. Основные понятия из химии и физики (которые помогают предотвратить вышеперечисленные неприятности) даются в младших класах. Мой ребёнок (5 класс) уже знает о агрегатных состояниях веществ, о их строении, о том, что не следует брать оголённые провода и прочее. А химии и физики у него нет.
Информатика? Ты много знаешь людей, которые разобрались в строении компьютера и научились пользоваться им на все 100% благодаря информатике в школе? - я не знаю ни одного такого.
Разбираться в культуре народов, живописи, музыке и т.д. - не критичные для нормальной жизни ументе.
И ещё один ньюанс - дети учатся только в школе? А как же родители?
В детстве на мои вопросы "А почему?" "А как?" "А что это?" мой отец часто отвечал: "Знаешь где у нас стоят энциклопедии? Вот иди и посмотри." Сейчас я знаю много чего, многим интересуюсь, но:
1. Этому меня научили родители а не школа.
2. Мне большая часть этих знаний не нужно.
Я согласен, что человек должен уметь думать и делать выводы, но школа к этому процессу имеет самое отдалёное отношение.
Информатика? Ты много знаешь людей, которые разобрались в строении компьютера и научились пользоваться им на все 100% благодаря информатике в школе? - я не знаю ни одного такого.
Разбираться в культуре народов, живописи, музыке и т.д. - не критичные для нормальной жизни ументе.
И ещё один ньюанс - дети учатся только в школе? А как же родители?
В детстве на мои вопросы "А почему?" "А как?" "А что это?" мой отец часто отвечал: "Знаешь где у нас стоят энциклопедии? Вот иди и посмотри." Сейчас я знаю много чего, многим интересуюсь, но:
1. Этому меня научили родители а не школа.
2. Мне большая часть этих знаний не нужно.
Я согласен, что человек должен уметь думать и делать выводы, но школа к этому процессу имеет самое отдалёное отношение.
Про вышеописанные примеры - я утрировал, я это сказал к тому, что будет если этих предметов не будут преподавать, ведь пройдет 1, 2 поколения и люди при таком обществе в котором среднее образование платно, а зарплаты низкие, деградируют. Отдаленное отношение хм, может и так, но во всяком случае школа даёт/должна давать фундаментальные знания по не гуманитарным предметам, на основе которых они и будут строить доводы в отношении чего-то. И да, родителей никто не отменял.
В школе ребенок проходит самый важный в жизни этап - становление личности(воспитание родителей никто не отменял). школа развивает в человеке умение аналитически мыслить, дисциплинирует его. каждый сейчас понимает, что знание, которые нам давали в школе, в основном не пригодились в дальнеейшем, но остались понятия об окружающем нас мире, о разнообразных процессах, о культуре, художественных произведениях. человеку дается инструмент, которым он будет пользоваться всю оставшуюся жизнь, а забытые знания он сможет при необходимости пополнить, благо что есть интернет.
Практически полностью согласен. Но замечу: для этих целей достаточно оставленных бесплатных уроков.
ЗЫ: Я выражаю своё мнениею К такой инициативе правительства никак не отношусь - ни положительно, ни отрицательно. Частично по той причине, что я не из России.
ЗЫ: Я выражаю своё мнениею К такой инициативе правительства никак не отношусь - ни положительно, ни отрицательно. Частично по той причине, что я не из России.
вынужден разочаровать - твое видение будущего меня уже окружает..
> Многие из вас используют знания в химии (полученные в школе)?
Уолтер Вайт и Джесси Пинкман.
Уолтер Вайт и Джесси Пинкман.
вброс и гон, автор и репостер мудак.
Нам пиздец.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться