"всех же не отчислят"
Не отчислят. Если ты один не сдал экзамен - это твоя проблема. Если все не сдали экзамен с пересдачей,то
это проблема универа, которая сейчас целую группу бюджетников потеряет. В итоге отчислить целую группу решатся только суперпрестижные университеты, в остальных местаъ виновным деканат сделает препода.
это проблема универа, которая сейчас целую группу бюджетников потеряет. В итоге отчислить целую группу решатся только суперпрестижные университеты, в остальных местаъ виновным деканат сделает препода.
Tbh, это отличительная черта любого образования, цель которого - отчитаться о выпуске человека с дипломом, а не специалиста с критическим мышлением и теоретическим багажом. I.e. образовательных организаций, чье существование напрямую зависит от воли какого-нибудь министерства. Хотя такое и в Гарварде встречается, но немного по другим причинам. Это называется "Inflated Grades".
'Американские учителя из округа D.C. считают что "Инфляция оценок" стала систематической и принуждает учителей завышать оценки, чтобы продвигать к выпуску даже самых отстающих детей. Учитель из статьи говорит, что ушла с работы потому что ей приходилось тащить среднестатистических 10-классников, которые знали математику на уровне 5-классников. И когда она показала статистику отстающих, администрация сказала ей завышать оценки.'
https://wamu.org/story/18/01/25/d-c-teachers-say-pressure-pass-students-systemwide/
В том же округе D.C., около 34% всех выпущенных с аттестатами школьников, не должны были его получать согласно существующим Академическим нормам. По крайней мере, в муниципальных школах.
https://www.npr.org/sections/ed/2018/01/29/581036306/in-d-c-thirty-four-percent-of-graduates-received-a-diploma-against-district-poli
В Америке точно также гасятся бюджетные школы и публичные колледжи, где низкий балл у студента - это проблема студента, а низкий бал курса - это проблема школы. Если ты - бюджетная школа для малоимущих работяг, то ты живешь исключительно за счет бюджета. Если по бумагам оценки твоих работяг становятся хуже, чем они были в прошлом году - наверху возникает логичный вопрос: "Если твоя работа - обучать детей. А дети по оценкам выходят менее обученными, то нахой мы платим тебе те же бабки, но за менее хорошую работу?".
Условно, в штате действует ежегодный экзамен, где тестируют уровень чтения для школьников. Пять лет назад школа Х имела 85% учеников, умеющих читать на удовлетворительном уровне. На сегодняшний год, этот показатель упал до 75%. С точки зрения перкладывателя бумаг - всё очевидно: деньги идут в унитаз, школа плохо работает, надо урезать бюджет.
По итогу - инфляция оценок, вытягивания последних даунов, подстраивание под отстающих. Тоже происходит и в частных школах или элитных университетах, но в заметно меньшем количестве.
'Американские учителя из округа D.C. считают что "Инфляция оценок" стала систематической и принуждает учителей завышать оценки, чтобы продвигать к выпуску даже самых отстающих детей. Учитель из статьи говорит, что ушла с работы потому что ей приходилось тащить среднестатистических 10-классников, которые знали математику на уровне 5-классников. И когда она показала статистику отстающих, администрация сказала ей завышать оценки.'
https://wamu.org/story/18/01/25/d-c-teachers-say-pressure-pass-students-systemwide/
В том же округе D.C., около 34% всех выпущенных с аттестатами школьников, не должны были его получать согласно существующим Академическим нормам. По крайней мере, в муниципальных школах.
https://www.npr.org/sections/ed/2018/01/29/581036306/in-d-c-thirty-four-percent-of-graduates-received-a-diploma-against-district-poli
В Америке точно также гасятся бюджетные школы и публичные колледжи, где низкий балл у студента - это проблема студента, а низкий бал курса - это проблема школы. Если ты - бюджетная школа для малоимущих работяг, то ты живешь исключительно за счет бюджета. Если по бумагам оценки твоих работяг становятся хуже, чем они были в прошлом году - наверху возникает логичный вопрос: "Если твоя работа - обучать детей. А дети по оценкам выходят менее обученными, то нахой мы платим тебе те же бабки, но за менее хорошую работу?".
Условно, в штате действует ежегодный экзамен, где тестируют уровень чтения для школьников. Пять лет назад школа Х имела 85% учеников, умеющих читать на удовлетворительном уровне. На сегодняшний год, этот показатель упал до 75%. С точки зрения перкладывателя бумаг - всё очевидно: деньги идут в унитаз, школа плохо работает, надо урезать бюджет.
По итогу - инфляция оценок, вытягивания последних даунов, подстраивание под отстающих. Тоже происходит и в частных школах или элитных университетах, но в заметно меньшем количестве.
Учился в универе в европе. Там довольно часто оценочную шкалу гоняли туда-сюда, чтоб соответствовать каким-то квотам - сколько народу должно получить отлично, сколько хорошо и т.д. А т.к. универ был топовым, это выливалось в "лузеры нам не нужны". Реально умные студенты получали говнооценки т.к. кто-то их должен был получить. За все время помню лишь один раз, когда квоты натянули в обратную сторону т.к. на экзамене соснули все.
У нас так просчитались и вместо 6% отчислили 16%. Потом звогили отчисленным с предложением восстановиться.
На -1 курс)
Были бы умнее, сказали бы, что Спартак погиб в сражении и ткнули на тело рандомного чела. Но, скорее всего, римляне бы расправились с остальными при любом варианте ибо здесь важен сам мессендж.
Такой хрен подкинешь
Фотографии нет. Или там детальное описание внешности?
Геноцид осуществляется по национальному, расовуми либо религиозному признаку
Рабы как группа ни в одну из этих категорий не попадают
Рабы как группа ни в одну из этих категорий не попадают
Рабы вообще инструмент, имущество. Мы же не говорим о геноциде тяпок.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!