а меня никуда не отправляли, на инглишь только и то с 7-8 класса. лучше бы отправляли куда-то, если честно.
30.06.2023, 17:22
Всегда есть крайности и родители, что стараются все ачивки на детях собрать тоже не редкость. Меня никто никуда не таскал, потом я нашел интересную работу и пришлось выучить английский, сейчас жизнь поменялась и учу немецкий... хз, но наверное лучше, чтобы меня хоть куда-то таскали в своё время, сейчас бы точно оценил.
Те кого отправляли хотят чтобы их не отправляли а те кого не отправляли хотят чтобы их отправляли, так и живем
Тем кого отправляли и жалуются на это, попросту не понравилось направление.
Те кого не отправляли теперь сами себя не могут отправить и ищут виновников.
Те кого не отправляли теперь сами себя не могут отправить и ищут виновников.
Дружок-пирожок , теперь же сама можешь ходить куда захочется , не ?
открою секрет. Тогда, в 80-90гг, родители пахали на 2-4 работах, время возюкаться с детьми не оставалось, в подавляющемся большинстве случаев детей отправляли на всякие секции что бы ребенок был под присмотром и просто чем то занят а не лазил по стройкам с друзьями и не играл с раскиданными шприцами. Как в армии "не важно чем солдат занят, лишь бы заябался." Тех кто действительно планировал что ребенок станет скрипачом или виолончелистом - единицы.
Если же ребенок сам справлялся со своими развлечениями, читал книги и энциклопедии, играл в дэнди, итд, и ему не нужно было социализироваться и курить за гаражами чтоб как все, тогда родители хоть и со страхом но обходились без допнагрузки.
Если же ребенок сам справлялся со своими развлечениями, читал книги и энциклопедии, играл в дэнди, итд, и ему не нужно было социализироваться и курить за гаражами чтоб как все, тогда родители хоть и со страхом но обходились без допнагрузки.
А толку отправлять? Можно год потаскать, но если у ребенка не появиться автономного желания заниматься, то это просто трата ресурсов, а вероятность появления такого желания у малого ооооочень мала.
В подростковом возрасте, когда уже появляется автономный интерес к тем или иным направлениям искусства и спорта, уже взрослым нет никакого интереса ибо экзамены-экзамены-экзамены, а дитё еще разумом не окрепло, чтобы самостоятельно нарабатывать навыки, да во взрослом возрасте мало кто дорастает до самостоятельного развития навыков.
Я знаю англиский, рисую и чутка играю на гитаре, но все это сугубо из моего собственного желания, а начал я только в возрасте 16+. По плаванию и тяж.атлетике я даже не скучаю, хотя туда меня силком гоняли.
В подростковом возрасте, когда уже появляется автономный интерес к тем или иным направлениям искусства и спорта, уже взрослым нет никакого интереса ибо экзамены-экзамены-экзамены, а дитё еще разумом не окрепло, чтобы самостоятельно нарабатывать навыки, да во взрослом возрасте мало кто дорастает до самостоятельного развития навыков.
Я знаю англиский, рисую и чутка играю на гитаре, но все это сугубо из моего собственного желания, а начал я только в возрасте 16+. По плаванию и тяж.атлетике я даже не скучаю, хотя туда меня силком гоняли.
(Последующий текст имеет цель упокоить и воодушевить собеседника, а не унизить, но так как текст не передает интонации речи необходимо данное предупреждение)
Если ребенка и направить по другому пути, то он воспринимается как такая же рутина и один хрен человека преследуют те же мысли о "других путях", но в действительности перед нами редко встает выбор с шансами 50/50. Обычно выбор предопределяется задолго до его осознания или реализации.
Условные примеры:
Путь музыканта обычно предполагает занятия этой самой музыкой со столь раннего возраста и в таком объеме, что ребенок может ее начнет недолюбливать.
Путь спорта требует генетики, тренировок близких к пыткам, тренера и удачи на соревнованиях.
Путь рисоваки требует оооочень большого объема труда.
Я учусь на врача, что абсолютно логично, так как: мать врач; страдал от скуки на биологии, так как обычно все уже знал; ходил на доп.занятия по химии; дохуя добрый из-за сильного влияния христианства в детстве.
Но и что?
один хрен ты можешь заниматься тем, что интересно. Я не стал перекладывать ответственность за недоразвитость моих предрасположенностей на мать и просто потихоньку хуярю в рисование и музыку имея даже некоторые планы.
На самом деле прям раннее погружение для успеха требует только спорт, а так история полна людей которые были успешны много где хотя и не должны были.
Погружение в точные или не точные науки происходит в более-менее сознательном возрасте, поэтому тут ныть такое себе дело.
Кароч, прошлое в сраном прошлом, делай уже то самое к чему душенька лежит и не стесняйся, сперва не будет получаться, а потом потихоньку начнет!
Если ребенка и направить по другому пути, то он воспринимается как такая же рутина и один хрен человека преследуют те же мысли о "других путях", но в действительности перед нами редко встает выбор с шансами 50/50. Обычно выбор предопределяется задолго до его осознания или реализации.
Условные примеры:
Путь музыканта обычно предполагает занятия этой самой музыкой со столь раннего возраста и в таком объеме, что ребенок может ее начнет недолюбливать.
Путь спорта требует генетики, тренировок близких к пыткам, тренера и удачи на соревнованиях.
Путь рисоваки требует оооочень большого объема труда.
Я учусь на врача, что абсолютно логично, так как: мать врач; страдал от скуки на биологии, так как обычно все уже знал; ходил на доп.занятия по химии; дохуя добрый из-за сильного влияния христианства в детстве.
Но и что?
один хрен ты можешь заниматься тем, что интересно. Я не стал перекладывать ответственность за недоразвитость моих предрасположенностей на мать и просто потихоньку хуярю в рисование и музыку имея даже некоторые планы.
На самом деле прям раннее погружение для успеха требует только спорт, а так история полна людей которые были успешны много где хотя и не должны были.
Погружение в точные или не точные науки происходит в более-менее сознательном возрасте, поэтому тут ныть такое себе дело.
Кароч, прошлое в сраном прошлом, делай уже то самое к чему душенька лежит и не стесняйся, сперва не будет получаться, а потом потихоньку начнет!
Молодец солнышко моё!
Честное слово я несказанно рад когда люди что-то создают, но не стоит принижать свои способности, можно овладеть любым навыком главное желание!
Честное слово я несказанно рад когда люди что-то создают, но не стоит принижать свои способности, можно овладеть любым навыком главное желание!
Куда бы меня не записывали в школьные годы на всякие кружки и секции - я так никакие из них закончить не смог. Тупо надоедало/выгорал/изначально не хотел. Но до 10 класса меня постоянно закидывали без моего на то согласия. В итоге я не музыкант, не плавец, не владею кунг-фу, не художник, не умею моделировать летающие приколюхи. Только поздно вечером с пацанами мог погулять во дворе и то только в будние дни из-за дачи в выходные. Но у меня хотя бы братья старшие есть.
Родители забили хуй и никуда не отдали, хотя ебаный дворец пионеров в 15 минутах ходьбы. А я так хотел на карате, программирование и моделировать летающие приколюхи...
А по итогу так и остался би, или выбрал между натуралами и геями?
Сказал же, что движения помнит и применяет.
Пошел в пятом классе, записался в школу ремесел (за сем лет освоил четыре ремесла).
Родители об этом узнали только через год, когда я сдуру притащил домой экзаменационную работу, и этим спалился.
Родители об этом узнали только через год, когда я сдуру притащил домой экзаменационную работу, и этим спалился.
Да, и не раз. Собственно, я и тогда пошел с мыслью "вокруг пиздец и безработица, нужен запасной план". Так и вышло. Если нет работы -- ремесла становятся неплохой "финансовой подушкой". Овер дохрена денег на них не заработаешь, но и с голоду не помрешь.
В пятом классе ты думал про безработицу и запасной план? Уверен ты из мамы вылез уже с бородой и в очках.
Это были 90-е. Когда денег нет, жрешь не пойми как, что дают, и половина того, что жрешь -- выращена горбом на даче, это неплохо включает мозги. Мы, мелкие, тогда и торговали, по мелочи, и цветметом промышляли, и много всего, что бы на карманные хоть что-то было.
Собак тростью отгоняешь?
Это так кажется. Например, я умею, но мне это не надо вообще, 7 лет детства были просраны в пустую. Но хочется научиться красиво рисовать, а если бы этот скилл был - наверняка тоже бы не пригодился.
Музграмоту ты можешь и вызубрить, если конечно не офигеешь от ее нудности. Беглость пальцев надо тупо надрачивать путем многократных повторений в медленном темпе, это тоже довольно нудно и навевает тоску. Это только с виду кажется, что профессионалы легко бегают пальцами по клавишам, а вообще за этим годы тренировок, причем ежедневных и никогда не прекращающихся. Они, как спортсмены, всегда должны тренироваться, чтобы быть в такой форме. Если у тебя нет усидчивости, и параноидального желания доводить это всё до совершенства, тебе скорее всего это всё быстро надоест. Но попробовать стоит, конечно, раз есть интерес.
Ну, скажем так. Чем ты моложе, тем проще научиться чему либо. Но возраст не означает, что поздно начинать учиться. Учеба полезна, когда ты постоянно заставляешь свой мозг напрягаться, это помогает избежать той же деменции. Учиться новым скиллам всегда полезно и нужно.
Вначале были продленки после школы. Потом 2 года рисования. После год лëгкой атлетики при том что спорт я ненавидел всей душой и бегать я не люблю. Потом год водного поло, при том что тогда даже плавать не умел. Как результат, моментальный перевод в группу к начинающим плавать. Дальше был год акробатического рок-н-ролла. С 8 по 11 класс каждое воскресенье ездил в другой конец города, "заниматься компьютерами". И это всë разбавлялось бесконечными лечебными физкультурами, потому что якобы были проблемы со спиной.
Как итог, я нихуя в школе не гулял со сверстниками, потому что был загружен всякой ненужной хуетой. И разумеется, никто не спрашивал хочу я идти или нет.
Как итог, я нихуя в школе не гулял со сверстниками, потому что был загружен всякой ненужной хуетой. И разумеется, никто не спрашивал хочу я идти или нет.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
