сюка
Новым мем же, где запатентовать?
https://joyreactor.cc/post/3520765
https://joyreactor.cc/post/5497542
https://joyreactor.cc/post/5148281
Ты хоть немного уважения к реактору испытываешь? Такие бояны постишь
https://joyreactor.cc/post/5497542
https://joyreactor.cc/post/5148281
Ты хоть немного уважения к реактору испытываешь? Такие бояны постишь
Да можно вообще не постить, а просто листать дальше. И без тебя скопируют - оставь эту нишу школьникам, им нужнее ввиду их возраста.
А начни искать не в топах лент всем известных сайтов, а на каких-нибудь малоизвестных ресурсах. Там много в принципе интересного.
Смогёшь? У меня, например, когда-то любимым был сайт https://moya-planeta.ru/ - там и фоток, и статей интересных было масса, да и сейчас как я вижу тоже.
Смогёшь? У меня, например, когда-то любимым был сайт https://moya-planeta.ru/ - там и фоток, и статей интересных было масса, да и сейчас как я вижу тоже.
Да она просто открывает топ ленты какого-то сайта типа бгмрзкого пкб и копирует всё сюда. Действие, не требующее наличия мозгов. Допустимое для школьника/студента, чья личность ещё лишь формируется и требует признания, каким бы оно эфемерным на деле не было, но не для взрослого человека. Это уже тупость. Осуждаемо.
(а наоборот - Почётно и Уважаемо - это когда:
1. когда приносят годный контент с непопулярного сайта - если не ты, то по факту никто. Скопировать контент с сайта популярного может любой дурак.
2. когда испытываешь от контента очень хорошие эмоции и делишься в расчете, что это же чувство испытают и остальные. Безвозмездное добро, одним словом. Если даже не возникает мыслей "А для чего я этим делюсь? А другим вообще от этого станет лучше? А хуже? А может не постить - лучше?" - это хрень...
Как мы можем наблюдать, ни 1 ни 2 не подходят, так что какое тут уважение?..)
(а наоборот - Почётно и Уважаемо - это когда:
1. когда приносят годный контент с непопулярного сайта - если не ты, то по факту никто. Скопировать контент с сайта популярного может любой дурак.
2. когда испытываешь от контента очень хорошие эмоции и делишься в расчете, что это же чувство испытают и остальные. Безвозмездное добро, одним словом. Если даже не возникает мыслей "А для чего я этим делюсь? А другим вообще от этого станет лучше? А хуже? А может не постить - лучше?" - это хрень...
Как мы можем наблюдать, ни 1 ни 2 не подходят, так что какое тут уважение?..)
Как по мне, дак половина школьной программы литературы для школьного возраста не подходит, т.к. кажется нудной тягомотиной, а тебя заставляют ею восхищаться, как гениальным эпохальным произведением, отбивая желание вообще это читать. Меня до сих пор трясет от воспоминаний о Войне и мире и Мертвых душах, сочинения по которым у меня состояли из тонн воды и прочитанных наспех "шпаргалок" из Литературы для Чайников. Из всего курса я с удовольствием прочел только Мастера и Маргариту и Петра Первого, а от остального до сих пор воротит, при том, что я обожаю читать...
Я вот в детстве преисполнился в своем познании почти сразу и послал нафиг темп школьной программы и "отчетность" по прочитанному. Читал книги полностью, не привязываясь к временным рамкам и заданиям учителя. И вот это зашло (и Гоголя и Достоевского, и Шукшина, и т.д. прочел с огромным удовольствием). Хотя имел тройку в году из-за этого, потому что на вопросы об очередном произведении отвечал, что пока не прочту одно, следующее не начну. Очень бесил этим русичку. Подорвал ей жопу на целых три года вперед.
Очень горжусь этим своим поступком :)
Очень горжусь этим своим поступком :)
годно, а вот мне, как-то, влепили 2 за то, что мне понравилось какое-то произведение, сейчас уже не помню, какое (по стилю написания и изложению сюжета), которое, по мнению русички, нравится не может (патамучта там фсё плоха кончилась и, значет, ты вапще ни чтитал)...
Хех... Я застал ещё сказочку Андерсена про девочку со спичками в школьной программе.
Вся суть болотных: вместо того, что бы удушить барину, Герасим утопил лучшего друга.
Для Мира и Планеты - утопитесь все сразу, а?
Для Мира и Планеты - утопитесь все сразу, а?
Отличный комментарий!