Одна необычная работа с экзамена этого года в МГУ по литературе
Было поставлено задание — написать сочинение по одной из тем:
1. Внутренний мир «маленького человека» в изображении Гоголя и Куприна;
2. Мотив страданий в творчестве Некрасова и Достоевского;
3. Традиции Салтыкова-Щедрина в сатирах Маяковского.
Неизвестная девушка отличилась:
Пускай простят меня Некрасов с Достоевским,
Пускай простят меня и Гоголь, и Куприн,
Пусть Маяковский бросит словом резким,
Пусть скажет «Дура!» Салтыков-Щедрин.
И вы простите, милые эксперты,
Пусть милосердие в сердца придет с небес.
Как жаль, чтобы создать бумагу, в жертву
Был принесен зелёный шумный лес!
Раскрыть я не сумею ваши темы,
Хотите проверяйте или нет,
Здесь вижу трудноразрешимую проблему
(Хоть Маяковский мой любимейший поэт).
Акакий мёрзнет под стрелою ветра,
В его лицо бьёт, обезумев, жгучий снег…
Мой рост — лишь полтора несчастных метра,
Я тоже «маленький», пожалуй, человек.
А Маяковский же, творя свою сатиру,
Про Салтыкова-Щедрина совсем забыл.
Его мотивы не явил он миру,
Свои мотивы миру он явил.
Некрасов понял, как народ страдает,
Как плачет женщина по малому дитя.
А Соня — всю свою семью спасает,
Во благо их и жизни не щадя.
Жесток был Достоевский к грустной Соне,
Убил ее пропащего отца.
Безумными колёсами погони,
Явилась смерть, не скрывшая лица.
Не думайте, прошу, что я тупая,
Я знаю всех писателей с доски,
Их творчество и их героев знаю,
Но темы ваши жёстче, чем тиски.
Судьбы канва растянута на пяльце,
Но я бессильна в бездне чуждых душ.
Я не хочу высасывать из пальца
На три страницы глупости и чушь.
Надеюсь, вы хотя бы прочитали,
А если улыбнулись – свет рекой!
Спасибо, что листочки вы раздали.
Простите за поступок глупый мой.
Отсюда выйду я одной из первых,
Но прежде, чем миную сталь ворот,
Желаю вам я бесконечных нервов,
Понятных букв в листах других работ.
P.S. За работу поставили «отлично».
И этой девушкой был Альберт Эйнштейн
Это не было правдой
"Ты все портишь.".jpg
Держи
Тебе же сказали, .jpg, а не .png
ну не знаю...преподаватели тоже люди, у меня пару раз прокатывало сочинение в стихах (учительнице было хотя бы весело), правда еще в школе...в универе как-то и не было литературы) ибо это был Политех =), но я могу хотя бы поверить в возможность такой ситуации
С какого факультета, интересно
Ибо если с филологического, то вообще-то для них "не раскрыть эти темы" есть совершеннейший не гут
А на других (на большинстве по крайней мере) сочинения на вступительном (если это вступительный конечно) уже несколько лет как не проводятся
Ибо если с филологического, то вообще-то для них "не раскрыть эти темы" есть совершеннейший не гут
А на других (на большинстве по крайней мере) сочинения на вступительном (если это вступительный конечно) уже несколько лет как не проводятся
Ну если расценивать литературу не как зубрежку бесполезных фактов о вымышленных героях, а как обучение навыку в первую очередь самостоятельно и грамотно формулировать собственные мысли, эмоции, переживания, умению излагать это на бумаге - с такой точки зрения девушка предмет действительно освоила на отлично!
Не согласна, ибо кроме тупо пересказа произведений ничего не нашла.
Ну где же тупо пересказ, когда по теме - всего 3 абзаца из 10-ти. Остальное - как раз собственные мысли, пусть и нехитрые, но вполне понятные и в стихах.
Кажется, мы стали забывать, для чего проводятся экзамены.
Кажется, мы стали забывать, для чего проводятся экзамены.
Но мысли не про произведение. Так можно любые мысли писать, но мысли же!!11
Экзамен по литературе, как я его понимаю, это прежде всего проверка знаний по анализу произведения, а не пересказ или мысли в духе "ваши темы говно" и "я сегодня посрал".
Экзамен по литературе, как я его понимаю, это прежде всего проверка знаний по анализу произведения, а не пересказ или мысли в духе "ваши темы говно" и "я сегодня посрал".
Не думайте, прошу, что я тупая,
Я знаю всех писателей с доски,
Их творчество и их героев знаю,
Но темы ваши жёстче, чем тиски.
Судьбы канва растянута на пяльце,
Но я бессильна в бездне чуждых душ.
Я не хочу высасывать из пальца
На три страницы глупости и чушь.
Далеко до "я сегодня посрал", не находишь? Если не можешь проанализировать произведение достаточно хорошо (хотя бы в силу того, что герои тебе вообще не интересны, да и идея романа тебе кажется скучной и устаревшей), почему бы не поступить нестандартно, и не проанализировать свое нежелание выдавливать из себя вымученный анализ того, что тебе безразлично? Не лучше ли проанализировать это самое нежелание?
Вот она проанализировала, и вполне доходчиво объяснила, как бы между прочим подняв серьезные вопросы. Да еще и в стихах. За что и получила заслуженное "отлично".
Я знаю всех писателей с доски,
Их творчество и их героев знаю,
Но темы ваши жёстче, чем тиски.
Судьбы канва растянута на пяльце,
Но я бессильна в бездне чуждых душ.
Я не хочу высасывать из пальца
На три страницы глупости и чушь.
Далеко до "я сегодня посрал", не находишь? Если не можешь проанализировать произведение достаточно хорошо (хотя бы в силу того, что герои тебе вообще не интересны, да и идея романа тебе кажется скучной и устаревшей), почему бы не поступить нестандартно, и не проанализировать свое нежелание выдавливать из себя вымученный анализ того, что тебе безразлично? Не лучше ли проанализировать это самое нежелание?
Вот она проанализировала, и вполне доходчиво объяснила, как бы между прочим подняв серьезные вопросы. Да еще и в стихах. За что и получила заслуженное "отлично".
Жесток был Достоевский к грустной Соне,
Убил ее пропащего отца.
Безумными колёсами погони,
Явилась смерть, не скрывшая лица.
Тупо пересказ.
Когда я читала Мамлеева, мне так же герои были неинтересны и т.д. и .п., прочая чепуха, которую ты понаписал. Но проанализировать я смогла. Почему? Потому что это литературоведение. детка, а не сопливая эмоциональная хуйня.
Убил ее пропащего отца.
Безумными колёсами погони,
Явилась смерть, не скрывшая лица.
Тупо пересказ.
Когда я читала Мамлеева, мне так же герои были неинтересны и т.д. и .п., прочая чепуха, которую ты понаписал. Но проанализировать я смогла. Почему? Потому что это литературоведение. детка, а не сопливая эмоциональная хуйня.
мне абсолютно пофиг на раскрытие темы (или еще что), но стихи чудесны. Спасибо, что их выложили.
Охуеть темы, просто созданные для размазывания соплей, как нахер "тиски"?
Мотив страданий в творчестве Достоевского и Некрасова.
Что дальше?
Мотив любви в поэзии Пушкина?
Алсо удваиваю старика со странной причёской, постами выше.
Мотив страданий в творчестве Достоевского и Некрасова.
Что дальше?
Мотив любви в поэзии Пушкина?
Алсо удваиваю старика со странной причёской, постами выше.
Байан
Вполне правдоподобная история. Если с преподавателями повезет.
А вот на ЕГЭ по литературе она вряд ли бы много баллов набрала...
А вот на ЕГЭ по литературе она вряд ли бы много баллов набрала...
я думаю что она как минимум читала эти произведения), а на ЕГЭ по моему и не каждый преподаватель наберет хотя бы 90)
Экзамен вступительный был, скорее всего. Там и не такое бывает.
Не стандартный подход. Не боится выражать свое мнение, не такая как все. Рифма получше современных. Анализ и отношение к произведению есть. Таких бы побольше. Заодно респект преподавателям, которые не побоялись :)
Ну, анализа как такового нет. Слова что мол Акакий мёрзнет а Соня свою семью спасает — анализом назвать нельзя.
Если она дохуя поэтесса и нестандартная личность зачем ей поступать? У филолога несколько иные задачи, нежели сочинение стишков.
Алсо я понял. Первые 2 темы чтобы отсеять быдло, или набрать платников. Единственная реальная тема, которую от тебя ждут это третья.
Если она дохуя поэтесса и нестандартная личность зачем ей поступать? У филолога несколько иные задачи, нежели сочинение стишков.
Алсо я понял. Первые 2 темы чтобы отсеять быдло, или набрать платников. Единственная реальная тема, которую от тебя ждут это третья.
Не этого года, а 2012 : http://www.mn.ru/society_edu/20120727/323847863.html
Одна из главных проблем нашего общества в том, что бездарности пытаются оценивать одаренных людей. Плюсуя или минусуя - вы лишь доказываете это утверждение.
Накуа междустрочный интервал? Спецом чтобы читать было труднее?
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться