Зато в 50 ты становишься охуенно мудрым и дохуя как опытным. И вообще, заткнись, щенок, бля!
Я - физик-атомщик с 3 дипломами московских вузов. Сижу в Турции без работы. "Ну и куда тебя это привело"
Попробуй в Иран, там есть вакансии
Или был бы стримлером, или пошел бы (давно) в аналитику или разработку игр (на что упорства хватит).
Поинт только в том, что образование не дает гарантий на сытую жизнь, впрочем как и исключительное следование своим интересам.
Поинт только в том, что образование не дает гарантий на сытую жизнь, впрочем как и исключительное следование своим интересам.
И у тебя все три диплома по атомной физике? Может, еще четвертый надо, а то вдруг ты что-то не понял.
Надурили тебя, мозг и тело ещё развиваются годами. Пик возможностей мозга как раз к 22-25 годам настаёт. 15 разве что для гимнастов и фигурного катания хороший возраст.
Аппаратно.
Там еще прикол с нейропластичностью есть, что если не переставать учиться и нагружать постоянно мозг разными задачами, то он не начинает «костенеть» и терять способность к обучению и развитию.
Так что главное постоянно программные патчи не забывать загружать, к то в один момент захочешь научиться чему-то новому, а тебе мозг такой «отказано в доступе»
Там еще прикол с нейропластичностью есть, что если не переставать учиться и нагружать постоянно мозг разными задачами, то он не начинает «костенеть» и терять способность к обучению и развитию.
Так что главное постоянно программные патчи не забывать загружать, к то в один момент захочешь научиться чему-то новому, а тебе мозг такой «отказано в доступе»
в один момент захочешь научиться чему-то новому, а тебе мозг такой:
Для данного обучения необходимо удовлетворить следующие зависимости:
1. Умение правильно учиться
2. Самодисциплина
3. Контроль и управление своими финансами
4. Умение шутить
5. Умение строить отношения с людьми
6. Навык ораторского искусства
7. Развитие эмоционального интеллекта
8. Критическое мышление
9. Адаптивность к изменениям
10. Развитие интеллекта (IQ)
11. Способность решать проблемы
12. Постановка целей
13. Умение достигать поставленных целей
14. Творческое мышление
Для данного обучения необходимо удовлетворить следующие зависимости:
1. Умение правильно учиться
2. Самодисциплина
3. Контроль и управление своими финансами
4. Умение шутить
5. Умение строить отношения с людьми
6. Навык ораторского искусства
7. Развитие эмоционального интеллекта
8. Критическое мышление
9. Адаптивность к изменениям
10. Развитие интеллекта (IQ)
11. Способность решать проблемы
12. Постановка целей
13. Умение достигать поставленных целей
14. Творческое мышление
Слышал утверждение, что поддерживать мозг в тонусе может быть куда лучше не через заучивание стихов или нового языка, а выполнением даже примитивной физической активности, потому как на моторику, удержание равновесия и т.д. тратится много внимания мозга (танцуйте, ходите по лесным тропинкам вместо асфальта, занимайтесь лёгкой гимнастикой аки китайцы). А всякие там задачки "на развитие интеллекта" не сказываются ни на чём, кроме скорости решения этих же самых задачек.
Смотря про какую часть мозга есть речь, ибо есть нюанс.
У людей, которые больше вкладываются в спорт, физику и моторику (без переусердствований, свойственных профессиональному спорту), к старости лучше сохраняются мышцы и двигательная система, но раньше деградирует мозг, раньше подступает деменция и старческое слабоумие. У людей, которые больше по жизни занимаются умственной деятельностью и решением нетривиальных задач, к старости раньше деградируют мышцы и та часть мозга, что отвечает за двигательную активность, но дольше времени сохраняется здравомыслие, и интеллектуальнее способности медленнее идут на спад. Слышал это от ученых морфологов по мозгу.
Выбор по прокачке персонажа за вами.
П.С. А, ещё, не до конца понятно с чем это связано, но у занятых умственной деятельностью также дольше времени сохраняется потенция относительно "спортсменов".
У людей, которые больше вкладываются в спорт, физику и моторику (без переусердствований, свойственных профессиональному спорту), к старости лучше сохраняются мышцы и двигательная система, но раньше деградирует мозг, раньше подступает деменция и старческое слабоумие. У людей, которые больше по жизни занимаются умственной деятельностью и решением нетривиальных задач, к старости раньше деградируют мышцы и та часть мозга, что отвечает за двигательную активность, но дольше времени сохраняется здравомыслие, и интеллектуальнее способности медленнее идут на спад. Слышал это от ученых морфологов по мозгу.
Выбор по прокачке персонажа за вами.
П.С. А, ещё, не до конца понятно с чем это связано, но у занятых умственной деятельностью также дольше времени сохраняется потенция относительно "спортсменов".
Жизненно
Просто в 15 лет вы каждый день учились и тренировали мозги, и алкоголь не употребляли. Мозг он без тренировок тоже диградирует.
в 15 лет я ещё в школе был, и интегралы там не проходили
Это минимум в 11-м классе проходят. Я вообще на первом курсе вуза интегралы начал. Т.е. в 18.
а толковый учитель это тот, кто даёт инфы больше программы или наоборот не даёт лишней инфы?
Мне кажется, всё наоборот.
Уровень сложных задач в 16 лет в 11 классе: написать сочинение, за год научиться решать несколько типов уравнений, пробежать кросс 3 километра.
Уровень сложных задач в 33 года: решать сложные профессиональные задачи вроде крупного проекта (в моём случае, я в 33 вообще радикально сменил профессию), решать сложные бытовые и семейные вопросы, успешно держать себя в форме.
Уровень сложных задач в 16 лет в 11 классе: написать сочинение, за год научиться решать несколько типов уравнений, пробежать кросс 3 километра.
Уровень сложных задач в 33 года: решать сложные профессиональные задачи вроде крупного проекта (в моём случае, я в 33 вообще радикально сменил профессию), решать сложные бытовые и семейные вопросы, успешно держать себя в форме.
да это субъективно всё.
универсального рецепта нет.
можно дротить в школе, можно дротить в университете, защитить диплом на 5, даже можно пойти по профессии работать, нооо....
в итоге ты в пятёрочке ящики таскаешь в 35 лет или водителем ГАЗели с узбеками макулатуру собираешь(а можно сразу 2 из 2), у тебя кредиты, жена/дети и литрушка разливного по выходным
универсального рецепта нет.
можно дротить в школе, можно дротить в университете, защитить диплом на 5, даже можно пойти по профессии работать, нооо....
в итоге ты в пятёрочке ящики таскаешь в 35 лет или водителем ГАЗели с узбеками макулатуру собираешь(а можно сразу 2 из 2), у тебя кредиты, жена/дети и литрушка разливного по выходным
Ну допустим сильно нужно ли в нынешних реалиях красиво ставить подпись аля искусствовед?
Чел в 15 лет интегралы решает, либо у него очень скучная повседневность либо растет гений
Интегралы это программа либо одинадцатого класса, либо первого-второго курса условного политеха. Если со школы уйти после девятого, то как раз в пятнадцать лет будешь на первом курсе, по крайней мере так получилось у меня, а я в школу пошёл в семь; если пойти в школу в шесть, то ещё гибче выходит.
Это разве не дифуры?
В 37 самое сложное вспомнить как писать. Авторучкой. На бумаге. Надо было написать заявление на отпуск(готовый бланк напечатать немогли принтер сдох), не мог вспомнить как некоторые буквы пишуться.
Чтобы написать коммент, необходимо залогиниться
Отличный комментарий!