sfw
nsfw
gretham
gretham
Рейтинг:
121.00+1.4 за неделю
Постов: 7
Комментов: 232
C нами с: 2013-09-22

Посты пользователя gretham

Как я год самостоятельно учил японский, часть 2 (последняя)

Всем привет. Напомню, что это не универсальный гайд а лишь описание опыта. Чтобы понять будет ли он релевантен вам (на основе сравнения себя с моим психотипом и изначальными данными) рекоммендую ознакомиться с первой частью.

Начальные советы

Если вы решили учить японский, во-первых, смиритесь с тем что это будет очень сложно. Его не получится учить “наскоком”, в нем нет путей которые вам сильно упростят задачу, хоть и есть некоторые вспомогательные средства. Это настоящий интеллектуальный труд, долгий и ресурсоемкий. Японский входит в 5-ю (самую последнюю) категорию сложности языков для обучения наряду с китайским(и), корейским и арабским. В среднем, для его изучения требуется 2200 часов https://effectivelanguagelearning.com/language-guide/language-difficulty/.

Во-вторых, определитесь для чего вам нужен японский - смотреть аниме, читать мангу, разговаривать с японцами и т. д. Это поможет вам определиться с теми частями языка на которых следует сделать упор. Для себя я условно разделяю навыки японского на 4 категории: писать, читать, говорить и воспринимать на слух. И, к сожалению, эти навыки качаются практически независимо друг от друга (думаю разные центры мозга). Так что если вы хотите смотреть аниме и читать мангу - забейте на письмо и, возможно, разговорный. Навыки которые вы не будете практиковать угаснут на 80%, да и в любом случае, если вы научитесь делать хорошо 1 - 2 аспекта - всегда сможете расширить до остальных. Моя ошибка была в выборе всего сразу, а из-за типа ресурсов на которых я учился - у меня просели восприятие и разговор.

В-третьих, готовьтесь в тому что будут белые и черные полосы. За почти 400 дней у меня этих циклов было 3-4. Иногда будет казаться что прогресс встал, вы обучаетесь очень медленно, ничего не запоминается и вообще зачем это надо. В такие периоды соблазн бросить учиться высок как никогда. Поверьте, это пройдет, 100%.

В-четвертых, учитесь только когда не устали. То что выучили перед сном на следующий день будет казаться практически новым материалом. Будет очень много ошибок и, как следствие, разочарования в себе. На личном примере - я уставший и не уставший - это 2 разных человека в плане обучения. Сейчас у меня правило - закончить обучение до 12 ночи, и это очень сильно помогает, так как раньше мог и в 3 ночи засесть, ведь пропустить нельзя а днем ой как не хотелось.

В-пятых, не обесценивайте свой прогресс. Постоянно вспоминайте, как не знали даже азбуку, а сейчас уже [вставить свое достижение]. Мой синдром самозванца постоянно пытается помножить все усилия на 0 мыслями “ой, да это любой за 2 месяца осилит”. Нет не осилит. Вы молодец, с каждым уроком вы лучше чем на предыдущем.

Как я начинал учиться

Я не могу сказать как учиться правильно, только описать как это делал я какие уроки вынес. Все учебные ресурсы можно разделить на 2 части: 
⦿ Ядро - система где вы будете изучать язык курсом и продвигаться по нему.
⦿ Помощники - дополнительные ресурсы, статьи которые помогают больше понимать. 

Начну с описания “ядер” которыми я пользовался/пользуюсь.

Duolingo
Первым сервисом стал Duolingo. Это система которая обучает по системе “Learning by doing”, я бы назвал это “обезьянка видит - обезьянка делает”. Мне кажется примерно так же учатся дети. Вам мало чего рассказывают, гайды - максимально сухие и беглые. Никакой грамматики и уж тем более ньюансов. Вы делаете уроки, совершаете ошибки, повторяете без ошибок и т.д. Понимание приходит постепенно и интуитивно (хотя есть вещи которые интуитивно понять просто нельзя). В целом, сложилось впечатление что японский курс сделан для галочки, и сильно отстает по качеству от более “обычных” языков.

Плюсы:
⦿ Красивый, понятный интерфейс.
⦿ Крайне низкий порог вхождения.
⦿ Классное приложение.
⦿ Легкая игровая форма.
⦿ Можно учиться бесплатно.

Минусы:
⦿ Вы не выучите японский ни в каком приближении даже завершив весь курс если будете пользоваться только Duolingo (да и с помощью других ресурсов тоже, если честно). Ваш максимум - что-то там читать, что-то там сказать.
⦿ Дуолинго - это контора жадных уебанов цель которой исключительно заработать деньги и она сделает для этого все (драма ниже).
⦿ Нет обучения русский -> японский, нужен хотя-бы базовый английский.
⦿ Очень мало объяснений. В загашнике образуется кипа доп. материалов.
⦿ Уроки недостаточно повторяются с течением времени.
⦿ Очень однотипные, “беззубые” предложения.
⦿ Много “мусорных” упражнений.
⦿ 3 жизни на некоторые уроки, ошибся 3 раза - начинай заново.
⦿ Речь “синтезирована”, и из-за того что иероглифы имеют много произношений синтезатор часто ошибается.
⦿ Нет обучения иероглифам (вроде как в мобильном приложении недавно добавили).

Драма (у меня до сих пор горит жопа, ползезного будет мало, так что можете скипать). Когда трава была зеленее, японский состоял из 90 юнитов (каждый юнит - 5-6 пунктов, каждый пункт 3-8 уроков, каждый урок ~20 упражнений). Вначале каждого юнита был небольшой гайд, с описанием предстоящих пунтктов, небольшой вводной по грамматике. В мае 2023 произошла ректруктуризация, и юнитов стало 125. Гайды резко оскуфели, а после 45 юнита гайды пропали вовсе. И это было бы фатально, если бы не дискуссии к каждому упражнению. По завершении упражнения можно зайти в комментарии где одни люди задавали вопросы а другие им отвечали. Это поистине ценнейший источник знаний. За годы по каждому упражнению было разжевано все: от того что за грамматика используется до ньюансов и примеров. И вот, вначале сентября 2023 дуолинго охуел. Обсуждения пропали. Совсем. И вот представьте, вы учите язык и у вас нет вообще никакого способа понять в чем суть происходящего (напоминаю, гайдов нет еще с мая). То что касается грамматики гуглить практически бесполезно, так как ты банально не знаешь что гуглить, а в японском многие конструкции вообще несколько использований имеют. Вишенка на торте - я еще duolingo plus взял (бесконечные жиськи и небольшие плюшки). И вот я высираю пост на реддите, где мне в комментах дают ссылку на пост офф. лиц, мол “мы хотим сконцетрировать усилия на развитии, а обсуждения занимают много ресурсов (да-да, писать в обсуждения было нельзя до моего прихода, по сути это были статичные HTML странички), поэтому мы отключили обсуждения у некоторых людей, в целом ничего не поменялось и мы отключили у всех”. В это можно было бы поверить (с трудом) если бы дуолинго параллельно с эти не запустили бы еще одну подписку поверх той что у меня уже была. Эта подписка дает “GPT” помощьника который вам рассказывает грамматику и суть упражнения. Здорово, правда? Отключим то что уже работает чтобы пропихнуть уебанскую подписку и срубить побольше бабла. С этого момента наши пути разошлись. Было больно, учитывая что я привык и все было просто и понятно, но что поделать.

Несмотря на драму и огромное количество минусов, я бы посоветовал (таким как я) начать обучение японскому с дуолинго потому что:
⦿ Он берет за ручку и ведет по простой понятной дорожке не нагружая кучей ненужной информации с первого дня.
⦿ В нем можно выучить азбуки, первые слова и понять вообще - ваше это или нет.
⦿ Игровая подача помогает легче адаптироваться к боли обучения.

Через 1-2 месяца, если вы все-еще хотите заниматься японским - переходите дальше.

Советы по обучению в дуолинго:
⦿ Выключите оповещения, если учите с телефона. Сова доканает.
⦿ Забейте на лиги, вы не соревнуетесь, вы учитесь для себя.
⦿ Ищите доп информацию, сохраняйте закладки, дуолинго вам не хватит.

Renshu.org
После ухода с дуолинго я провел небольшое исследование и нашел Renshuu.org. Renshuu.org - это приложение/сайт специализирующийся только на японском. По стилю обучения он схож с дуолинго, но гораздо, глубже. В отличии от первого в renshuu можно обучиться практически каждому аспекту языка, он гораздо лучше структурирован, но с ним будет вразы сложнее разобраться и он может отпугнуть тех кто не имеет вообще никакой базы.

Плюсы:
⦿ Огромная ресурсная база постоянно дополняющаяся сообществом. Гораздо более интересные и разнообразные приложения, повторений почти нет. Примеры необычных предложений: “мой дядя оставил завещание в прошлом году”, “я плачу после того как говорю с родителями”, “я был свидетелем буллинга”, “она умерла вчера после обеда”. В дуолинго даже близко такого не будет.
⦿ Встроеные словари, слово или иероглиф можно посмотреть в любой момент.
⦿ Возможность выбора аспектов обучения, программ.
⦿ Описание грамматики с примерами и правилами.
⦿ Мини игры (хотя я сам не играю).
⦿ Куча статистики по вашему обучению.
⦿ Более продвинутая система повторений разбитая на 9 уровней. Чем выше уровень тем позже надо будет повторять.
⦿ Гибкая система настройки сколько чего учить в день.
⦿ Можно учиться но системе JLPT (От N5 до N1).

Минусы:
⦿ Ужасный интерфейс. Перегруженный, некрасивый. После дуолинго как будто садишься в кабину самолета после автомобиля на автомате.
⦿ Только инглиш.
⦿ В предложениях куча слов которые ты еще не учил, и хоть их прям там можно посмотреть - это очень сильно нагружает мозг, особенно сначала.
⦿ Мало упражений на восприятие на слух, по-сути только отдельные слова. 
⦿  За платными фишками слишком много контента, но есть пожизненная покупка.

С renshuu я чуть больше 3х месяцев, и пока меня все устраивает, кроме того что понимать на слух и говорить я не научусь, если не буду заниматься этим отдельно. После дуолинго было удивительно насколько меньше мне нужно обращаться к сторонним ресурсам, типа словаря или отдельным статьям, так как тут все встроено.

Советы по обучению в renshuu:
⦿  Забейте на то сколько renshuu рекоммендует делать в день. Учите столько сколько можете. Как найдете свой темп - поменяйте настройки чтобы сайт не предлагал больше.
⦿ Чередуйте грамматику, иероглифы, слова каждый день, старайтесь держать все плюс-минус на одном уровне.
⦿ Не ленитесь, старайтесь думать 

Проблемы обоих сервисов
Самая большая проблема обучения как по мне - это подача обучения через тест. Вы всегда выбираете из вариантов, и мозг под это затачивается. Сейчас мне приходится сначала попробовать ответить самому и только потом смотреть на варианты. Такие “настоящие” вспоминания закрепляют материал гораздо лучше.

Мои наблюдения в процессе обучения вцелом

Условно можно разделить все упражнения на 2 типа: на память и на соображалку. На память - заучивание слов, иероглифов, письмо. Второй тип - составление предложений, восприятие на слух, разговор.
Второй тип требует гораздо больших усилий и мозг будет пытаться уговорить не делать это а сделать что-то полегче. Не поддавайтесь, все должно быть в балансе.

Начинайте слушать что-либо как можно раньше, например подкаст (ссылка ниже) создан для новичков. Поначалу все будет непонятно. Потом тоже, но уже не так сильно. Старайтесь воспринять как можно больше без субтитров и переводов. Слушайте 2 раза, ставьте скорость 0.75 - 0.5 если это youtube. По-другому - никак. No pain - no gain.

Можно учиться на том что знаешь, например, если вы играли в minecraft где все крайне просто - можно найти японских стриммеров которые играют в майн и комментируют происходящее. Будет обучение через то что вы уже знаете. Я пробовал совсем коротенько, не могу сказать есть ли эффект, но в теории должно сработать.

Мнемонические правила решают. Посколько иероглифы состоят из радикалов (каждый из которых тоже может быть иероглифом), их можно заучивать через мнемонику - глупенькие (а порой не очень) предложения которые содержат в себе и перевод и составные элементы. Эти правила призваны помогать запоминать через ассоциации, и чем тупее, тем легче запоминаются.

Помните, что дорогу осилит идущий.

Планы на будущее

С 2024 я думаю начать посещать курсы с живыми людьми, так как это лучший (и чуть ли не единственный) способ начать говорить и понимать. Хочу закончить N3, сдать экзамен, если получится - посетить Японию. Через годик (если не заброшу) я создам еще парочку постов и расскажу что изменилось с тех пор. Пожелайте мне удачи.

P.S.

У меня есть еще несколько тем. Например, про жизнь в Ирландии или про то как учился делать игры. Пишите в комментах если будет интересно.

Доп ресурсы

Здесь список того чем пользовался я. В комментах в первому посту есть куча ссылок на том чем пользовались другие. Увы, все материалы на инглише.
https://animelon.com/ - сайт где собраны аниме с переводами и крутыми фишками для обучения. Это больно, мозг кипит, ничего не понятно. Может, не то аниме выбрал, может слишком рано начал.
https://www.tofugu.com/ - классное, детальное описание кучи правил с ньюансами.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLINFE8v4DOhuc4Up1z-hGiqj51aGxVQIb - плейлист грамматики N3. B вообще классный канал.
https://jisho.org/ - словарь (хотя после renshuu необходимость в нем отпала.
https://conjugator.reverso.net/conjugation-japanese.html - сайт “спрягает” глаголы (для новичков это боль).
https://jlptstudy.net/N5/?grammar-list - тут я изначально смотрел что нужно на каждый уровень.
https://en.wiktionary.org/wiki - подробно посмотреть почти про любое слово.
https://www.wanikani.com/ - обучение иероглифам по “мнемомическому” методу.
https://www.kanjidamage.com/ - почти то же самое но через рофлы, мемы, юмор (в т.ч. и черный).
https://mochifika.com/podcast-script/slow-japanese-episode-1-about-me/ - подкаст где ведущая говорит очень медленно. С переводом. Подходит через месяцев 6 обучения (в моем темпе).
Куча однотипных ресурвов где можно в подробностях узнать о каком-либо правиле:
https://www.erin.jpf.go.jp/ - видео с комиксами, я так понял для обучения

Мой опыт самостоятельного изучения японского на протяжении года. Часть 1.

Пролог

Всем привет. К этому моменту я самостоятельно учу японский больше года (год и 23 дня) каждый день по часу. Я опишу свой опыт, чем пользовался, какие допустил ошибки, свой психотип и какими навыками обладал до обучения чтобы вы понимали подходит ли вам мой способ или нет. 
Цель поста - дать пищу для размышления тем кто давно хотел но не знает как подступиться. Особенно тем кто похож на меня по психотипу.
Поскольку писанины получилось много, разобью на пару-тройку постов, так как даже не знаю будет ли это кому-то интересно. Первый пост будет больше лично обо мне и моем опыте в целом, нежели конкретно о языке, но без этого никак.

О себе

31 год на момент старта изучения. 
Цель изучения - выпендриваться что знаю японский, читать мангу/смотреть аниме без перевода, развивать мозги. Возможно пожить в Японии (все цели побочные, настоящей цели нет).
Свободно говорю по-английски (это повлияет на выбор источника обучения). 
Крайне ленивый, очень плохо вырабатываю привычки, но способен что-то делать долго на силе воли.
Все очень плохо с дисциплиной, графиком сна.Имею неплохую предросположенность (вроде как) к изучению языков. 
Когнитивные задачи бесят, но способен себя заставить выполнять.
Пямять средняя.
Постоянно бросаю дела не доведя до конца или хотя-бы до середины.
До обучения о уровень японского был абсолютный 0.
Если у вас со мной достаточно сильное совпадение, возможно мой способ вам подойдет.

Как заставил себя учиться (если вы совпадаете со мной по описанию выше)

Это самое главное что нужно понять перед обучением.
Немного предыстории. Я всю жизнь считал что не способен делать что-то долго. Месяц, максимум два, затем теряю интерес, откладываю дело, потом еще (вспоминая про дело с болью в груди), затем просто забиваю окончательно. Пробовал очень много всего и все по одному сценарию. В июне 2022 решил начать читать книги. Любый, главное чтобы обучающие, не менее 10 страниц в день но без исключений: в болезнь, в отпуске, когда смертельно устал и т.д. Главное правило - без исключений. В моем случае даже единичное исключение резко допускает возможность пропускать еще больше и в конечном счете забросить. В принципе, можно выбрать любое число страниц, даже 0.5 страниц в день, количество не важно, важно делать это системно. Через 3 месяцы регулярного чтения я смог немного поверить в себя, что есть способы заставить себя делать что-то долгосрочно. В Сентябре я добавил к этому правилу каждый день делать хоть что-то для своей игры, а в Ноябре - учить японский (1 час). К этому моменту я уже понимал что могу долго учиться на силе воли. Итак, правила которые я рекоммендую:
У самурая нет цели, есть только путь. Только читая и изучая японский я наконец понял о чем это. Целей (говорить через год, закончить курс к такому-то) я не ставлю совсем. Просто учу. Не сравниваю себя с другими, не делаю халтурно в угоду срокам. Просто учу. Хотите чего-то не достичь - поставьте себе строгую цель (это про таких как я, of course).
Выбрать минимально возможный размер урока в день (даже 5 минут в день это очень круто, и всегда можно увеличить в будущем). Не в коем случае не браться за “2 часа в день”, особенно если не умеете делать что-то долгосрочно.
Ни в коем случае не пропускать, не давать себе поблажек. В отпуске и нет доступа к курсу? Смотрите видео, читайте статьи. Нет доступа к инету? Пишите, повторяйте в уме и т. д. Главное не давайте мозгу придумывать отмазки.
Если все-таки пропустили - не надо корить себя и испытывать боль от мысли о возвращении к урокам. Тут просто - чем больше себя коришь за пропуски - тем сложнее вернуться к делу, особенно если интервал пропуска большой. Главное вернуться и постораться больше не пропускать.
Если можете, выработайте привычку. Создайте триггер - определенный будильник, событие (например всегда после завтрака и т.д.). Вроде как если это станет привычкой, то заставлять себя станет легче. У меня не получилось. Может, плохо старался.
Если для вас не работает это а работает что-то другое - делайте по-своему, главное чтобы был постоянный прогресс.

Насколько это сложно (мне)

!!!SPOILER ALERT!!! Если честно, сложно - пиздец. У меня были плохие ожидания и они, к сожалению, оправдались на 100%. Поскольку я этого не знал изначально, было легче. Знал бы - возможно не стал бы учить.

Почему сложно (мне)

Блядские иероглифы. Они же кандзи. Только начав изучать я узнал что японские иероглифы и китайские - практически одно и то же (все сложнее но пусть так). Потому что японцы их просто позаимствовали у китайцев во времена когда своей письменности у них еще не было. Позаимствовали не лучшим образом, и теперь у некоторых иероглифов куча произношений, куча иероглифов могут означать одно и то же с небольшим отличием в ньюансах и т.д. Куча слов состоит из иероглифов которые вообще означают не то что значат иероглифы поотдельности (загуглите иероглифы слова “суши”, лол) и еще куча правил и исключений. 
Глядя на иероглиф незможно сказать как он читается, или что означает. По главному “радикалу” - то есть одному кусочку иероглифа иногда можно понять что, например, это будет иметь отношение в воде (плавать, вода, обливаться и т.д.) но это мало поможет. Их надо просто выучить. По сути, это маленькие картинки, каждая из которых имеет свой смысл. Помимо иероглифов есть еще и азбуки - катакана и хирагана, но это просто детский сад и учатся на раз-два. 
Если вы читаете английский/русский текст и встречаете незнакомое слово - вы его хотя-бы прочитать сможете. В японском просто вакуум.
Грамматика. Построение предложений, конструкции - все другое. Ничего общего ни с русским, ни с английским. Все учится с нуля.
Стили речи. Кэйго. В зависимости от того с кем вы говорите (по статусу), нужно использовать разные “уровни вежливости”. И это не просто “ты” на “вы” заменить - другие конструкции, формы слов и т.д.
Восприятие на слух. Янонцы говорят очень быстро. Если в обучающих материалах еще ничего, но в обычной речи на видео или аниме я едва-едва могу понять 25%.
Интонации. Конечно, не так как в китайском, но здесь интонации тоже решают. Чем-то похоже на ударение в русском языке.

Что сейчас могу

Самый простой способ понять уровень знание это через JLPT - тест на знание японского. Он делится на 5 уровней
N5 -> N4 -> N3 -> N2 -> N1. N5 - самый легкий, N1 - самый сложный. Каждый уровень подразумевает знание определенного числа иероглифов, слов, грамматический конструкций и выражений. N5 - basic, N3 - intermediate, N1 - advanced.
Я могу читать и писать на N5-N4 и немного N3. Говорю и слушаю плохо. N5, наполовину N4. Это связано в первую очередь со способом обучения, об это подробнее расскажу позже.

Заключение поста 1

Сорян за такой пустой пост, но это правда, больше личный пост чем общий гайд коих полно в инете. В следующей части расскажу какие проги использовал, как писал, что бы я сделал иначе. Если есть вопросы - по тому что описал - отвечу в комментах.

P.S.
 Если с тегами напутал - поменяйте, по-братски.

Отличный комментарий!

,японский язык,обучение,Япония,страны

Вся суть обновления


ХОРОШАЯ ИГРА? ПОДАРЮ ЧЕРЕЗ ГОД,сделал сам,нарисовал сам, сфоткал сам, написал сам, придумал сам, перевел сам,GTA 5,Игры,песочница
Глава 1. Вступление.
В дождь как-то особенно легко пишется. То-ли из-за мерного успокающего шума капель, то-ли из-за желания сидеть дома и никуда не выходить.

Тот вечер не был исключением. Очнулся я когда уже совсем стемнело. Работа над очередной статьей как забвение - сразу и не поймешь сколько прошло времени, а порой и где ты находишься. Давно и крепко подсевший на кофе организм требовал новую дозу, и повинуясь этому позыву а медленно побрел на кухню.
Что-то очень маленькое стукнулось о крышку стола пока я наливал кипяток, и если бы за окном светило солнце, я бы вряд-ли услышал этот стук за шумом машин. Должно быть сквозняк уронил что-то с полки.

Вернувшись к столу я обнаружил маленькую черную пластиночку, размером с пол ногтя и толщиной не больше миллиметра.
-Пора бы поставить на окно сетку, -подумал я тогда. Это был не первый случай когда с улицы мне в комнату залетал мусор, но обычно это это были старые листья или же дохлые насекомые. Я уже собрался было выбросить эту пластиночку в мусор, как вдруг что-то блеснуло на ее обратной стороне. Под светом лампы моему взору открылись несколько близко посаженных друг к другу медных контакта. Никакой дополнительной информации на пластиночке не было.
-Где-то я это видел…

Как же знакомо выглядела эта штучка. Но я не мог вспомнить ничего столь же крохотного. Наконец, просидев минут 10 силясь определить что это за устройства я высыпал на стол содержимое коробочки в которой хранился всякий технологический хлам, начиная от болтиков и заканчивая выдранными из сломанных телефонов камерами. Наверное, у каждого, кто регулярно обновляет свою электронику есть такая коробка.

-Слишком толстое, слишком длинное. А это вообще что? - сразу вспомнились времена когда я сидел с мамой на кухне и перебирал гречку.
Наконец, на глаза попалась флешка, которую обычно ставят в телефоны. Расположение контактов было один-в-один, разве что взявшаяся ниоткуда пластинка была обрезана везде где можно, и тоньше примерно в полтора раза.
-А вот это уже интересно.
Еще минут десять понадобилось, чтобы крепко усадить новоявленную флешку в переходнике. В ход пошли обструганные спички, порванные бумажки и немного клея. В этот момент меня уже не отпускало ощущение, что это чей-то розыгрыш. Мои друзья горазды на такие вещи. Как то раз, мне пришлось 10 часов выдалбливать из бетона “подарок” от друзей, который оказался ничем иным как фотографией двух молодых людей быдловатого вида в деревянной рамочке. Внизу же красовалась красноречивая надпись, дословно которую я стесняюсь воспроизвести, но суть ее была в том, что я неудачник.
Но чтобы так заморочиться - это что-то новенькое. Хотя, попасть флешкой в полуоткрытое окно второго этажа не такая уж и трудная задача.
Ожидая очередной подколки, я вставил импровизированный накопитель в ноутбук. Как ни странно, размер его был всего 10 килобайт, а внутри находился один лишь текстовый файл, который был назван моим именем. Взяв в руку телефон и набрав номер друга, который по моему мнению это все устроил, я стал читать что же придумал он в этот раз. Но телефон не долго оставался в моей руке. Через 10 секунд он валялся на полу, а голос друга на другом конце пытался что-то мне сказать.
Наверно, таким удивленным мое лицо видели лишь в 5 лет, когда на моих глазах клоун в цирке проделывал всевозможные фокусы, казавшиеся на тот момент высшей возможной магией. Строчка за строчкой документ раскрывал содержимое моей новенькой статьи, дописанной 20 минут назад. Если вы скажите, что это какой-то компьютерный вирус, который взял содержимое последнего открытого файла и сунул в документ - спешу вас разубедить. Я сторонник “старых” методов написания текстов. Аккуратно уложенные листы с новой статьей, повествующей о вреде всепроникающих в нашу жизнь технологий, лежали по правую руку от меня.
Вслед за текстом моей статьи следовал другой, написанный на ломаном английском, с вкраплением неизвестных слов и оборотов. Как оказалось, письмо предназначалось не столько мне, сколько всему человечеству. Я попытаюсь максимально точно передать то, что хотел сказать автор послания.

Глава 2. Письмо.

Мое имя не так важно, я профессор физики калифорнийского университета. Важнее знать откуда я, а точнее из какого времени. Немногие смогут поверить в то, о чем я сейчас расскажу, но на вас я надеюсь. Если я угадал все верно, сейчас вы как раз закончили писать статью, которую я разместил выше. Пусть вас это не пугает, не ищите камер или жучков, то, что вы делаете сейчас, для меня уже давно минуло. Сейчас конец 2088 года. Я бы назвал это время закатом человечества, точнее закатом человечности.
Почему я выбрал именно вас? Ваши взгляды на жизнь, ваши статьи (часть из которых вы еще не написали), довольно четко описывают ситуацию, которая произойдет очень скоро, разве что в жизни все будет гораздо смелее, чем вы себе это представляете. К тому же вы имеете хорошую черту оставлять точную дату написания статьи, вплоть до минут. Добавим к этому известность вашего адреса и фотографии рабочего кабинета - и вы идеальный кандидат из небольшого списка, который мне удалось составить.
Ваше человечество стоит на пороге открытий, которые перевернут все представление о гуманности, ценности человеческой жизни.
Оговорюсь сразу, что я очень стеснен в возможностях передачи информации. Я постарался выбрать минимальный возможный для вашего времени носитель информации, на который вы обратите внимание. Как вы, наверное, уже знаете, перемещения во времени возможны, но невероятно затратны в плане энергии. Если мое послание дойдет до вас, это будет означать, что моя реальность уничтожена, и написана заново - вами. Надеюсь написана лучше, чем наша. Почти 1,5 года мне понадобилось чтобы рассчитать положение земли и вашего стола в частности в нужный момент времени. Еще 3 - чтобы накопить энергию для перемещения, ведь необходимое ее количество растет практически экспоненциально от массы перемещаемого объекта и расстояния, на которое его надо переместить. Насколько мне известно, это первый и пока единственный практический опыт. Насколько успешный - судить вам. А теперь то, ради чего я вам пишу.

Все начиналось как невинное развлечение. У вас, наверно, уже каждый знает, про очки виртуальной реальности. Забавная штука, не правда ли? Это же абсолютно другой уровень интерактивного вовлечения, новый опыт и возможности! Спешу вам доложить, что эта штука понравилась не только игрокам, но и военным, а как вы знаете, если военные за что-то берутся, то прогресс в этой области не заставит себя ждать. Прошло не так много времени, как военные ученые научились обманывать мозг. Сначала - боль. Солдаты, погруженные в симуляцию, стали чувствовать на себе вражеские порезы, выстрелы, боль от оторванных конечностей. Вслед за болью пришло осязание. К виртуальным предметам стало возможным прикоснуться.
На этом этапе непосредственное участие тела было необходимо. На следующем- уже нет. Мозг изучили настолько, что участие периферийной нервной системы стало ненужным. Выход технологий на общий рынок был неизбежен, и, как вы наверное догадались, это перевернуло все сферы жизни человека - от труда до развлечений.
Наконец, в середине пятидесятых военные рассекретили новую технологию. Воздействие специального препарата вкупе с дополнительными электрическими разрядами делало мозг быстрее в тысячи раз. Этот момент я бы назвал переломным.

Основная проблема того времени - перенаселенность. Несмотря на все меры, принимаемые государствами, население планеты перешагнуло отметку 8 млрд, а затем 9 и 10. Природные ресурсы были практически исчерпаны. Снабжать такое количество человек натуральными продуктами просто не представлялось возможным, генно-модифицированная продукция стала основной пищей. Лишь высшие слои населения могли позволить себе здоровую еду. Спид - чума 20 века, рак - 21го. Люди умирали от рака по нескольку тысяч человек в час.
Новая военная технология нашла себе применение. Неизлечимо больным людям предлагалось прожить долгую и успешную жизнь… правда виртуальную. Человек мог сам решить кем он хочет стать, чего достичь и как умереть. Из его мозга удалялись воспоминания о сделке, после чего он погружался в виртуальный мир, где волшебным образом излечивался, достигал любых высот и спокойно умирал. Разработанная для этого симуляция внешне была неотличима от реальности, подстраивалась под желания больного и предоставляла все, что тот пожелает. Под конец человеку вводился препарат умерщвлявший его.

Технический прогресс породил и другую проблему - тотальную безработицу. большинство обслуживающих профессий перестало существовать. ¾ планеты погрузились в нищету, а в странах 3го мира и вовсе 95% людей не видели нормальной жизни. Тяжелые времена охватили города и страны. Людям приходилось выживать практически любой ценой. Преступность достигла невиданных прежде высот, суды проходили на месте, за 10 минут. Тюрьмы были переполнены, улицы кишели бездомными, которые норовили украсть все, что плохо лежит.
И правительства пошли на невиданные меры: виртуальная “жизнь” стала доступна для всех желающих. Стоит ли говорить, что почти никто не соглашался? Люди верили в будущее, надеялись на то что они выберутся из этой трясины. Да, были отрешенцы, но их количество было ничтожно мало, и в основном это были забитые люди, которые практически не усугубляли ситуации.
Выход был найден, и довольно быстро. Представьте, что вам предлагаю купить арбуз по цене дома. Конечно никто в здравом уме не согласится. А что если вам дадут увесистый кусок этого арбуза просто так? Без всяких обязательств? Откажетесь ли вы? Конечно нет! Ведь это арбуз ценой с дом, а тут кусок - бесплатно! По всему миру пошла невиданных размеров агитация попробовать симуляцию совершенно бесплатно. Причем представлялось это не иначе, как путешествие, курорт, отдых. Стоит ли говорить, что измученные жизнью люди толпами повалили за новыми ощущениями, центры били забиты, очереди тянулись на многие кварталы.
Мне как-то удалось побывать на одном из таких сеансов. Каждая комната была строго изолирована, причем настолько, что даже звук не проходил сквозь стены. Через нос к мозгу подводились электроды. Они были практически не видны глазу и чрезвычайно гибки.
Обычно участники, как их называли, ложились в приподнятом состоянии, они хотели попробовать другой жизни, ожидали новых ощущений. И так и было, они их получали. Вся хитрость плана заключалась в том, что человеку не просто предоставляли отдых, но давали ему шикарную жизнь, с полым вовлечением. За час в реальном мире человек добивался невиданных для себя высот, становился нужным, важным, в полном достатке. В симуляции для него проходил год.
Надо было видеть глаза людей, только-что отключенных. Представьте, что в одну секунду у вас забирают все, оставив грязную одежду и пару баксов в лучшем случае. Осознание приходило по-разному. Некоторые смеялись, принимая все за сон, другие рыдали, кричали, метались, некоторые впадали в сильнейший ступор и не могли сдвинуться с места долгое время. Единицы сходили с ума. Но всех объединяло одно: как только осознание приходило полностью, как только человек понимал, что его ждет за дверью, он слезно умолял вернуть его туда, где осуществились все его мечты, в тот мир. Теперь его настоящая жизнь казалась для него не больше чем шуткой, чьим то злым розыгрышем, а по-настоящему он жил там…
Я провел в центре около 10 часов, видел сотни комнат, тысячи людей. Ни один из них не покинул здания живым. Ни у кого не хватило воли вернуться в свою жизнь. Что с ними происходило потом? Человек был готов отдать все, чтобы вернуться в симуляцию. Дрожащими руками он накорябывал подпись на каком-то документе, даже не читая его. Это было разрешение на использование его органов после смерти. Труп вывозили в цеха, в которых я не был, что там происходило мне не известно. Ходили слухи, что когда все банки органов были заполнены, людей просто сжигали.
Буйство длилось недолго. Для всех стало очевидно: что-то нечистое происходило за мощными бетонными стенами. Если кому-то удавалось выйти оттуда, это был уже другой человек. Взгляд его был подавлен, он смотрел на окружающих как на волков, будто это они лишили его всего. В лучшем случае о возвращался в симуляцию через пару-тройку дней, в худшем - его труп находили где-нибудь в подворотне. С каждым днем очереди становились меньше и меньше. Через месяц в каждом центре в день набиралось не больше сотни человек… Все вернулось на круги своя.

Окончательное разложение общества началось в Индии. К тому моменту жизнь человека уже не была чем-то личным. В базах данных хранилась информация чуть ли не о каждом шаге человека, начиная с его рождения. На основе этих данных каждому жителю индии присвоили коэффициент, который варьировался от 0 до 10. Строился он на основе возраста, судимостей, стажа работы, полезности обществу, физического состояния. Даже привычки имели свой вес при построении этого значения. Те, кто получил коэффициент ниже 1, приговаривались к принудительному прохождению симуляции с дальнейшей смертью. В основном это были люди сидящие в тюрьмах. Большинство встретило эту инициативу если не положительно, то как минимум нейтрально. Тогда мало кто думал о последствиях, многие вздохнули с облегчением. Уровень преступности резко пошел на спад, так как коэффициент был динамическим, и мог меняться в зависимости от поступков человека. Наступило затишье в преддверии бури.

Когда правительство осознало, что этих мер недостаточно, коэффициент начал расти. Сначала он поднялся до 1.1, не прошло и года как он достиг отметки в 2 пункта. Через 7 лет перевалил за 5. Изначально, ниже этой отметки было 60% населения, сейчас же их было лишь 5%. Измученный и испуганный народ не мог ничего сделать. Крепко вооруженная армия, солдатам которой предоставлялся пожизненный рейтинг 9, подавляла любые восстания. Надо ли говорить, что практически ни одна страна не стала вмешиваться в то, что там происходило? Большинство из них сами были в критическом состоянии, и то, что происходило в Индии лишь шло им на пользу. До поры-до времени. Люди стали бежать из страны сотнями тысяч, укрепление границ почти ни к чему не привело.
Примеру индии стали следовать и другие страны. В основном - африканские. Все проходило по одному и тому же сценарию. Рост коэффициента - бегство населения.
Наконец, 5 лет назад последние бастионы рухнули. В мире не осталось ни одной страны, в которой бы не было коэффициента. Где-то он был выше, где-то ниже, но был везде. Сейчас население планеты немногим ниже 5 миллиардов человек, ресурсов все так же не хватает. Точнее нет, для выживания их хватит всем, но человеческая жизнь за последние годы обрела настолько малый вес, что теперь комфортное существование немногих важнее простого существования всех. При рождении каждый стал получать коэффициент, который меняется по мере развития, но до 18 лет никак не влияет на жизнь владельца.
Времена жестких репрессий прошли. Теперь лишь ночью к вам могут приехать, тихо увезти, оставив родным, если таковые имеются, лишь уведомление. Коэффициенты продолжают расти. На сотые, порой тысячные доли. Люди перестали держаться друг за друга. Те у кого высокий коэффициент стараются не замечать тех, кто на грани гибели. Вы не услышите на улице детских криков, сейчас почти никто не рожает. Каждый ищет возможности увеличить свой рейтинг, порой за счет других. Некоторые стараются скрыться, уйти в леса, и кое-кому это даже удается. Хотя стоит беженцам организовать хоть какую захудалую деревушку - в считанные часы от нее не останется и следа. Мы на грани вымирания. Вымирания как люди.

Сейчас я пишу вам эти строки, и даже не могу быть уверен, что я не внутри симуляции. Мои мотивы просты, я хочу, чтобы в новой вселенной люди знали о последствиях, о том, что случится, если не начать принимать меры. Это послание - все что я могу сделать. Остальное ложится на ваши плечи. Постарайтесь не допустить того, что вас ждет.

Эпилог
Кроме этого у меня ничего нет. Вы можете не верить мне, можете считать за идиота. На всякий случай я проверил комнату, но не обнаружил ни камер, ни других подобных устройств. Мне хочется верить, что это все-таки чей-то розыгрыш, что нет никакого старика из будущего, и чья-то больная фантазия просто решила поиздеваться над таким впечатлительным человеком, как я. Но даже если есть малейшая вероятность того, что это может случиться в реальности, мы должны беспокоиться об этом уже сейчас.